Débat canadien sur le redoublement à l'école.

Au Canada, Égide Royer, professeur en adaptation scolaire à l'Université Laval propose un certain nombre d'idées intéressantes sur l'école. Nos amis québécois discutent aussi beaucoup dur l'intérêt du redoublement, et les problèmes de niveau de lecture à l'entrée du secondaire.
Le message est simple : au lieu de faire redoubler (ce qui n'existe quasiment plus dans le primaire canadien semble-t-il), elle propose d'augmenter la scolarité élémentaire d'un an, et de prévoir un vrai plan pédagogique personnalisé pour les élèves en difficulté.
L'idée est intéressante, car le volume des programmes a augmenté en France (langue étrangère en plus, nouvelles exigences en TICE et en sciences, littérature, etc.) : un an de plus pour tous, pourquoi pas ?