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Ce mercredi dernier, des sites pédagogiques ont fermé leurs pages d'accueil pour protester contre les premières sanctions décidées par M. de Robien, contre ceux qui ont le tort d'avoir réfléchi plus longtemps que lui sur les méthodes de lecture.
Mais si l'autoritaire Picard décide de sanctionner des fonctionnaires pour pensée non conforme aux théories du grand spécialiste en sciences cognitives et linguistiques qu'est notre ministre, il va devoir virer un paquet de monde :

• les inspecteurs généraux qui pondent des rapports depuis des années sur la lecture qui contredisent ces thèses simplistes,
• les inspecteurs de l'Education Nationale et les formateurs d'IUFM qui n'ont toujours pas compris que la méthode Boschet est la seule valable,
• les responsables du site ministériel qui laissent des écrits contredisant notre vénéré chef. Voici un exemple sur le site Bien Lire.

Allons M. de Robien, brûlons les écrits de tous ces chercheurs qui vous cherchent des poux dans la tête, interdisons la recherche sur le sujet puisque dorénavant la vérité a été révélée.
Changez les programmes car ils contiennent encore bien trop d'idées subversives sur l'écrit.
Il ne restera plus alors qu'à confier la formation des maîtres à vos amis de SOS Education.

Le multimedia outil de propagande ministérielle

Le ministère de l'Education Nationale sait mettre la modernité au service du passéisme : un DVD intitulé "apprendre à lire" a été diffusé dans les écoles. Il contient une intervention de Jean-Emile Gombert, professeur de Psychologie du développement cognitif à l'université Rennes 2 lors d'un séminaire national sur la lecture.
Malheureusement pour les thèses défendues par notre ministre, M. Gombert parle avec trop de bon sens. Grâce à un montage habile, digne des productions télévisées soviétiques, quelques coups de ciseaux transforment le discours pour gommer ce qui ne vas pas dans le sens des thèses simplistes de M. De Robien.
Ainsi, par exemple, les phrases suivantes ont disparues :

"Il ne convient donc pas de demander aux enseignants de changer de méthode pour une méthode syllabique, mais il faut leur demander d'enseigner les correspondances grapho-phonétiques. Ce n'est pas demander un bouleversement, la plupart le faisant déjà. Cela peut se faire avec les outils disponibles qui le prévoient. Ils est contre-productif de laisser croire que ce n'est pas le cas, ou de jeter l'opprobre sur l'existant."

Après l'éviction d'un formateur, les sanctions contre un inspecteur, il ne reste plus pour museler les experts que les ciseaux, comme au bon vieux temps de la censure.